Kul att du ska läsa till lärare! Jag är ju själv utbildad till förskollärare, så jag är ju pedagog för dem upp till 6 år, men även för lite äldre också, inom fritidsverksamheten.

Dock har man ju gjort om hela lärarutbildning rätt ordetligt sen jag tog examen 2000…och då var faktiskt förskollärarutbildning ökänd som en utbildning som man kunde ”glida igenom” utan att anstänga sig det minsta och dessutom missa massa lektioner men ändå få godkännt!

Och så var det tyvärr också sant ….

Jag slet som ett djur för att få till alla inlämningsuppgifter/hemtentor så bra som möjligt och så fanns de som lämnade in bara nått ”blaj” på nån halv a4 sida och det fick ändå godkännt! Det känndes en anning orättvisst! Och det var inte kul att grupparbeten tillsammans med dessa slöfockar som aldrig orkade göra nått….

Jag hoppas verkligen förskollärarutbildningen funkar bättre nu!

De behövs verkling nya lärare som tänker på ett mer flexsibelt sätt än de som nu finns ute på våra skolor, man måste se varje elev som en egen individ så långt det är möjligt….

Om Kalle tycker om att lyssna på musik när han jobbar själv och han gör ett bättre jobb om han gör det, låt Kalle få göra det då (med hörlurar så klart) och Anna kanske måste ha lugn och ro för att fixa att lära sig saker, jamen då ska Anna få ha det…..

Och Pelle behöver ligga på golvet för att kunna vara stilla under vissa lektioner, men låt Pelle ligga på golvet då… OSV….

Som sagt var är man bara lite flexsibel och iderik som lärare skolan, ja då har man vunnit mycket! Se inte hindren utan se målet med iden…

Dessutom måste man vara lyhörd men samtidigt också bestämmd av sig…de vinner eleverna på….dvs en demokratisk lärare men också en som kan säga ifrån när det blir för mycket stoj och bus i klassen. Sånt gangnar alla elever…kanske främst de som är lite stojiga av sig…de vill ju oftast veta vad som gäller och det är därför de testar gränserna….

Det ska bli skoj att få följa din väg mot att bli pedagog (låter bra mycket finare än lärare…)

// Henny